PENGARUH MOTIVASI, DISIPLIN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI MA NURUL UMMAH BOGOR

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja, disiplin kerja, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di MA Nurul Ummah Bogor. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 42 guru dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan motivasi kerja, disiplin kerja, dan lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Secara parsial, motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi 0,010. Sementara itu, disiplin kerja dan lingkungan kerja tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi masing-masing sebesar 0,411 dan 0,478. Hasil koefisien determinasi menunjukkan nilai Adjusted R Square sebesar 0,434 yang berarti bahwa motivasi kerja, disiplin kerja, dan lingkungan kerja mampu menjelaskan kinerja guru sebesar 43,4%, sedangkan 56,6% sisanya diteliti oleh faktor lain di luar penelitian. Variabel yang memberikan pengaruh paling dominan terhadap kinerja guru adalah motivasi kerja. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peningkatan kinerja guru di MA Nurul Ummah Bogor lebih dipengaruhi oleh motivasi kerja.

Kata kunci: Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Lingkungan Kerja, Kinerja Guru.

• Cover_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf
• Bab 1_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf
• Bab 2_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf
• Bab 3_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf
• Bab 4_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf
• Bab 5_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf
• Daftar Pustaka_Juwita Nur Maulida_61201022009562.pdf